Inteligencja emocjonalna dzieci w każdym wieku - kiedy emocje pomagają, a kiedy przeszkadzają naszym uczniom?

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs adresowany jest do nauczycieli uczących w klasach I-III oraz w klasach starszych szkoły podstawowej czyli IV-VIII. Kurs zawiera praktyczne gry i zabawy do wykorzystania w różnych grupach wiekowych, które mają za zadanie pomóc uczniom odnaleźć się w sytuacjach, w których uczeń jest zmuszony zmierzyć się ze swoimi emocjami, zarządzić nimi i zareagować odpowiednio na zachowania koleżanek i kolegów w klasie, wyraźnie określić granice swojej przestrzeni osobistej, poradzić sobie we współpracy z grupą oraz odpowiednio zarządzić czasem.

Czego się nauczę?

Jak skutecznie towarzyszyć uczniom w radzeniu sobie z wkraczaniem w strefę dyskomfortu w sytuacjach szkolnych.

Nauczysz się proponować Twoim uczniom i wdrażać ćwiczenia, które pomogą im rozpoznawać emocje i odpowiednio je wyrażać. Dzielić  się, dołączać do grupy i współpracować w niej, a także określać przestrzeń osobistą, skutecznie planować i zarządzać czasem.

Co jeszcze warto wiedzieć?

Kurs zawiera kilka między-testów oraz podsumowujący test końcowy, abyś mógł systematycznie sprawdzać swój poziom wiedzy i usystematyzować informacje. Dobrym uzupełnieniem tego kursu mogą być dwa inne: "Grupa rówieśnicza- czego potrzebuje nastolatek aby zaangażowac się w samodzielny proces uczenia się. Zjawisko o efekt 'odwróconej klasy'" oraz "Co przeszkadza dzieciom uczyć się Co przeszkadza nauczycielom nauczać? Sztuka kompromisu w relacjach".