AAC - Komunikacja alternatywna i wspomagająca

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs jest dedykowany dla wszystkich nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, dla nauczycieli oligofrenopedagogików, dla logopedów, dla nauczycieli współorganizujących naukę, także dla Rodziców rozpoczynających poszukiwania wiedzy na temat komunikacji alternatywnej, dla studentów kierunków pedagogicznych, logopedycznych, z zakresu pedagogiki specjalnej. Kurs jest dla wszystkich osób, które pragną przede wszystkim rozpocząć przygodę z komunikacją alternatywną i wspomagającą.

Co znajduje się w kursie?

Wyjaśnienie czym jest komunikacja alternatywna i wspomagająca, metody pracy w AAC, rodzaje znaków stosowanych w AAC, czynniki warunkujące prawidłową komunikację AAC, porównanie rozwoju komunikacji społecznej dzieci w normie rozwojowej dzieci z ASD, postępowanie logopedyczne z zastosowaniem fonogestów, postępowanie logopedyczne w oligofazji oraz mózgowym porażeniu dziecięcym czy dzieci z trichosomią 21. W kursie znajdują się króciutkie międzytesty oraz test końcowy. Całość kończy się certyfikatem, który jest równoznaczny z zakończeniem szkolenia.

Czego się nauczę i co warto jeszcze wiedzieć?

Kurs będzie zawierał przegląd wybranych metod stosowanych w komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Nakreśli jakiego rodzaju metodę można wybrać do rodzaju niepełnosprawności ruchowej czy intelektualnej. Podkreślony będzie temat intymności w komunikacji alternatywnej i jakich zasad warto przestrzegać by komunikacja wspomagająca i alternatywna nie stanowiła dyskomfortu. Omówione między innymi takie metody jak fonogesty, makaton, piktogramy, znaki Blissa, alfabet Lorna, daktylografia, znaki przestrzenno – graficzne, coghamo PECS, itp.