Diagnoza i profilaktyka logopedyczna w żłobku i przedszkolu

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs przeznaczony jest dla nauczycieli żłobków i przedszkoli, dla logopedów zainteresowanych tematyką wczesnej interwencji i profilaktyki logopedycznej, dla nauczycieli będących na szczeblu ścieżki zawodowej zainteresowanych rozwijaniem tematyki logopedycznej a także do rodziców, których dziecko wymaga wczesnej interwencji logopedycznej.

Czego się nauczę i co znajduje się w kursie?

Kurs będzie zawierał informacje o etapie rozwoju mowy, o wczesnej interwencji logopedycznej i co najważniejsze profilaktyce. Zostanie omówionych kilka narzędzi do diagnozowania logopedycznego w powyższych placówkach. Dokumentowanie terapii logopedycznej, problemy diagnozy logopedycznej w zaburzeniach rozwojowych, wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka, obszary działań profilaktycznych, nienormatywne dźwiękowe realizacje, masaż logopedyczny, metody terapeutyczne np. koncepcja Rudolfa Castillo Moralesa, terapia wg Świetlany Masgutowej, Masaż Shantala, neurofunkcjonalna reorganizacja metodą Padovan, logopedyczna ocena ruchomości języka.

Co jeszcze warto wiedzieć?

Czy zdziwił Państwa temat o diagnozie logopedycznej w żłobku? Wydawać by się mogło, że temat nie dotyczy dzieci małych, niemówiących. Jednak nic bardziej mylnego. Wczesna interwencja logopedyczna jest jednak niezwykle konieczna a interdyscyplinarność logopedii związana jest z wieloma dziedzinami. Dobra opieka medyczna w okresie ciąży, sprzyja prawidłowemu rozwojowi prenatalnemu. I tylko szybkie łączenie tej dyscypliny z innymi specjalizacjami daje możliwość natychmiastowej i rzeczowej diagnozy. Wczesna interwencja logopedyczna może dotyczyć dziecka tuż po jego urodzeniu np. w sytuacji rozszczepu wargi lub podniebienia, w sytuacji nieprawidłowego ssania piersi, związane to może być z wcześniactwem, chorobami genetycznymi.